Witajcie.

Bardzo pragnę poznać wasze zdanie na temat dzisiejszej edukacji narodowej. Wydaje mi się, że rząd bardzo sprytnie tworzy armię bezmózgów, która wykona wszystko co się mówi. (Protoplasta - Plan Hitlera dot. innych narodowości)

Dlaczego tak uważam, z góry pragnę poinformować, że jestem w czwartej klasie technikum informatycznego i nie znam sytuacji w rocznikach młodszych.

Otóż czemu ma służyć uszczuplanie godzin historii? Czyż to nie historia oraz język tworzą naszą wspólnotę narodowościową? Owszem obecnie żyje w Polsce dużo obcych narodowości jednak uważam, że i takie powinny poznać naszą wspaniałą historię. Wydaje mi się, iż może to służyć temu, że za X lat nie będzie kraju takiego jak Rzeczypospolita Polska, będzie tylko województwo o nazwie Polska z powiatami takimi jak mazowieckie, lubelskie et cetera. Oczywiście front Nacjonalistyczno - Patriotyczny jest jeszcze w Polsce mocny, a takimi zabiegami można go osłabić. Czyż nie uważacie, że jeśli zapomnimy o Konstytucji, o Katyniu, o Kłuszynie, o Monte Casino, o Bzurze, o Helu, o Cedyni (i tak można wymieniać i wymieniać) stracimy wiele...

Druga sprawa w 4 klasie, gdzie od matury dzieli około 7 miesiący (chyba, oczywiście mówię od początku roku do końca roku szkolnego, z pomnieniem dni wolnych) do matury, godzin matematyki jest... zaledwie... 2! Podczas gdy WF aż 4! Dlatego też uważam, że chcą z nas zrobić po prostu roboli.

Nienawidzę matematyki jednak wiem, że jest to królowa nauk. Matura z Polskiego czy też Angielskiego nie ukrywajmy jest o wiele łatwiejsza od egzaminu z matematyki.

Czy czy nie uważasz, że jest to sytuacja patologiczna?

Czasem pomagam z matmy kilku moim widzom, którzy są na etapie kończenia gimnazjum, więc jeśli chodzi o matematykę, to mogę śmiało powiedzieć, że poziom zadań jest dużo niższy niż w czasach, gdy ja (rocznik 81) miałem iść do szkoły średniej. Czasem ktoś prosi mnie o wyjaśnienie tak prostego zagadnienia, że zastanawia mnie, dlaczego normalny dzieciak (bo to nie są jakieś wyjątki krytyczne) nie zrozumiał tego zagadnienia w szkole.

Czasem napotykamy "śmieszne" filmy przedstawiające, jak wygląda typowa lekcja w dzisiejszych czasach. Jeśli to naprawdę są typowe lekcje, to bez trudu mogę zauważyć, że poziom skupienia uczniów na tym, co nauczyciel próbuje wyjaśnić, jest drastycznie mniejszy niż za moich czasów. Zapewne to jest przyczyną tego, że w praktyce gimnazjaliści nie uczą się w szkole, tylko nauczyciel zleca uczniom, czego mają się sami nauczyć w domu i potem przeprowadza różne formy sprawdzianów. Taki uczeń przesiedzi kilka godzin dziennie na lekcjach, wraca do domu i podejrzewam, że jakby go zapytać czego się dzisiaj nauczył, to często nie byłby w stanie na to pytanie odpowiedzieć. Nie wiem czyja to wina.

Jeśli chodzi o historię, to sprawa jest skomplikowana. Jedni powiedzą, że historia jest ważna, a inni, że jest niepotrzebna i uczeń może się jej uczyć, jeśli ma takie zainteresowania.

Jak dla mnie najlepiej by było, aby nawet podstawówki miały jakieś profilowe ukierunkowania i każdy rodzic, który wie co jego dzieciak lubi albo z czym lepiej sobie radzi, wybiera profil, który obejmuje przykładowo tyle i tyle historii na takim i takim poziomie. Gdy uczeń jest starszy, to sam może już podejmować takie decyzje.

procjon Wrote:Czasem pomagam z matmy kilku moim widzom, którzy są na etapie kończenia gimnazjum, więc jeśli chodzi o matematykę, to mogę śmiało powiedzieć, że poziom zadań jest dużo niższy niż w czasach, gdy ja (rocznik 81) miałem iść do szkoły średniej.

Matematyka jest o tyle ciekawa, że wystarczy nie być/ nie uważać na jednej lekcji, i robi się czarna dziura w głowie. Bez nadrobienia tejże lekcji, nie ma mowy żeby się dalej uczyć. Wszystko jest powiązane, i choćby nawet od tego momentu chodzić regularnie i uważać to dziura będzie się tylko powiększać.

ps. Próbną maturę u mnie w klasie z matmy zdały tylko 2 osoby...

Quote: Elwood czy nie uważasz, że jest to sytuacja patologiczna?

Wait, what?

W prawdzie już studiuję, ale wg. mnie problemem są uczniowie. Ja chciałem się uczyć, a reszta gadała i mędziła jak skarżyłem, że nie pozwalają mi się uczyć swym pitoleniem.

No i fakt, że licea skupiają się na maturze a nie studiach. W liceum nie miałem całek, różniczek i zbieżności ciągów i teraz mam z tym drobne problemy.

Quote:Wait, what?

Tak: Już go wyjebałem.

Quote:Protoplasta - Plan Hitlera dot. innych narodowości

Ale kij, pośmieję się jeszcze.

Quote:Otóż czemu ma służyć uszczuplanie godzin historii?

Trollowaniu, bo narodowcy, zwani dalej "robactwem", "kałem" czy po prostu "debilami", nie rozumieją, że godziny historii w liceach nie ulegają uszczupleniu. Ba, nauka historii będzie przystępniejsza i lepsza niż obecnie, gdyż będzie zachowana ciągłość nauczania.

Quote:Owszem obecnie żyje w Polsce dużo obcych narodowości jednak uważam, że i takie powinny poznać naszą wspaniałą historię.

Czyli jaką? Taką, że Rzeczpospolita jeszcze istnieje, bo jeden pianista był bogaty i sfinansował Wilsonowi kampanię? I o ile się nie mylę, to właśnie polaczki zaliczyły ból dupy za podobne traktowanie w XIXw.

Quote:Wydaje mi się, iż może to służyć temu, że za X lat nie będzie kraju takiego jak Rzeczypospolita Polska

Gdyż? Zaprezentuj ciąg przyczynowo-skutkowy, która ma do tego prowadzić, bo najpierw urządzasz pierdololo o rzekomej narodowości, a później mówisz o państwowości. Podoba mi się nieokreślona rozciągłość czasowa. Powiem ci pewną tajemnicę, za X lat wypierdoli Słońce i nie będzie w ogóle Ziemi.

Quote:Oczywiście front Nacjonalistyczno - Patriotyczny jest jeszcze w Polsce mocny

Wszelkie podobieństwo do faszyzmu jest zupełnie przypadkowe.

miro Wrote:(Protoplasta - Plan Hitlera dot. innych narodowości)

Prawo Godwina, temat zabity zaraz po urodzeniu, wiesz że jesteś mordercą?!

miro Wrote:Czyż to nie historia oraz język tworzą naszą wspólnotę narodowościową?

Masz braki z czegoś takiego jak Wiedza o Społeczeństwie, pozwól że odeśle Ciebie do terminu naród.

miro Wrote:Wydaje mi się, iż może to służyć temu, że za X lat nie będzie kraju takiego jak Rzeczypospolita Polska,

Oj chciałbym, a żeby cebulaki zostały włączone do nowych Turklandów albo Rosji, niestety nigdy się to nie stanie, patrząc na teraźniejszy ład polityczny na świecie.

miro Wrote:Czyż nie uważacie, że jeśli zapomnimy o Konstytucji, o Katyniu, o Kłuszynie, o Monte Casino, o Bzurze, o Helu, o Cedyni (i tak można wymieniać i wymieniać) stracimy wiele...

Dlaczego mamy rozpamiętywać na temat porażek dyplomatycznych, które stały się na przestrzeni wieków? Będąc szczerym, o wiele lepiej by było, gdybyśmy o tym zapomnieli.

A swoją drogą, rozbawiło mnie to:

miro Wrote:ps. Próbną maturę u mnie w klasie z matmy zdały tylko 2 osoby...

To w zajebistym technikum jesteś. U mnie 3 lata temu zdali wszyscy, zarówno próbną jak i realną, klasa mocno nastawiona na matematyke, co nie zmienia faktu, że i tak idąc na inżynierie materiałową musiałem douczyć się w zakresie całek i pochodnych, innymi słowy, szkoła nigdy wystarczająco Ciebie nie nauczy, ponieważ na każdym stopniu edukacji szkoła Ciebie uczy do jakiegoś egzaminu, a nie do tego, a żeby wiedza była praktyczna, czy jak w przypadku systemu nauczania amerykańskiego, pragmatyczna.

apparatus Wrote:Już go wyjebałem.

Po co więc można wstawić coś, co jest niedozwolone? ;>

apparatus Wrote:Ale kij, pośmieję się jeszcze.

To dopiero zamyka dyskusje. ^

Ja twoje zdanie szanuje, natomiast ty moje wyśmiewasz.

apparatus Wrote:Wszelkie podobieństwo do faszyzmu jest zupełnie przypadkowe.

Rzymski salut rzuca się w oczy tak? Jak oni śmieli wykonać Starożytny Rzymski salut...

Możesz mi powiedzieć czym jest faszyzm?



Patrz, a tu jest swastyka. Jak oni śmieli, użyć indyjskiego znaku...

Next one

Innominatus Wrote:Masz braki z czegoś takiego jak Wiedza o Społeczeństwie, pozwól że odeśle Ciebie do terminu naród.

No przeczytałem definicję słowa naród, and what?

Innominatus Wrote:Dlaczego mamy rozpamiętywać na temat porażek dyplomatycznych, które stały się na przestrzeni wieków? Będąc szczerym, o wiele lepiej by było, gdybyśmy o tym zapomnieli.

Twoje zdanie i je uszanuje. Choć zastanawia mnie jedno Polska w 39r powinna oddać kraj bez walki? Przypominam, że to była obrona, nie atak. ;)

Innominatus Wrote:To w zajebistym technikum jesteś. U mnie 3 lata temu zdali wszyscy, zarówno próbną jak i realną, klasa mocno nastawiona na matematyke

Moja klasa jest informatyczna, więc matematyka powinna być w jednym palcu.

Uwierz ja to obserwuje od gimnazjum, że z matematyką jest coraz słabiej. Gdzieś tego powód musi leżeć.

miro Wrote:To dopiero zamyka dyskusje. ^

Ja twoje zdanie szanuje, natomiast ty moje wyśmiewasz.

Jesteś zabawny, powiedz mi może jeszcze, że w najbliższych wyborach będziesz głosować na Ozjasza Goldberga?

miro Wrote:Rzymski salut rzuca się w oczy tak? Jak oni śmieli wykonać Starożytny Rzymski salut...

Możesz mi powiedzieć czym jest faszyzm?

[Obrazek: images?q=tbn:ANd9GcQenV4FcUn1k1GR_9p3qZX...E0LzIIQ5Qw]

Patrz, a tu jest swastyka. Jak oni śmieli, użyć indyjskiego znaku...

Dobrze wiesz, co w tych czasach oznaczają te znaki, i jacy ludzie ich uważają, także skończ bawić się w takie zabiegi, chyba że mam Ciebie posądzić o debilizm.

miro Wrote:No przeczytałem definicję słowa naród, and what?

Terytorium, to jest takie coś, o czym zapomniałeś, na dodatek twoja umiejętność wybiórczego czytania oraz odnoszenia się do tego "co jest wygodne" jest godna nagrody debila roku, serio, daj adres to wyśle ci medal z ziemniaka.

miro Wrote:Uwierz ja to obserwuje od gimnazjum, że z matematyką jest coraz słabiej. Gdzieś tego powód musi leżeć.

Przed tobą prawda naga, aczkolwiek będę musiał Ciebie zabić, bo byś się wygadał.

LUDZIE TO LENIWE DEBILE. Dziękuje za uwage. Nara

Innominatus Wrote:Jesteś zabawny, powiedz mi może jeszcze, że w najbliższych wyborach będziesz głosować na Ozjasza Goldberga?

Jak już jesteś taki dociekliwy to odpowiem ci, że nie. Głosować będę na Krzysztof Kononowicza, kandydata na prezydenta lewej opcji.

Innominatus Wrote:Dobrze wiesz, co w tych czasach oznaczają te znaki, i jacy ludzie ich uważają, także skończ bawić się w takie zabiegi, chyba że mam Ciebie posądzić o debilizm.

Wielu zachodnich przedsiębiorców wspierało Nazistowskie Niemcy np. Ford. Czyli co mam tą markę obchodzić szerokim łukiem etc?

W dupie mam co oznaczał Rzymski salut w Deuthshlandzie, w dupie mam co znaczyła Swastyka. Ważne jest to, że wiem co znaczyły wcześniej. Widać ty wiesz więcej, i ONR używając tychże symboli odnosi się do faszyzmu? Bullshit.

W pewnych krajach do dziś są używane. :)

Browar Carlsberg: http://www.swastika.cba.pl/ciekawostki/c...g/slon.jpg
Piwo Carlsberga ze swastyką: http://www.swastika.cba.pl/ciekawostki/c...lsberg.jpg
http://bialczynski.files.wordpress.com/2...styka1.jpg

Wiele jest przykładów użycia swastyki. Swastyka nie musi oznaczać, Nazizmu...

Czym jest faszyzm? Dowiem się w końcu?

Innominatus Wrote:Terytorium, to jest takie coś, o czym zapomniałeś

I co w związku z tym terytorium?

Innominatus Wrote:odnoszenia się do tego "co jest wygodne" jest godna nagrody debila roku, serio, daj adres to wyśle ci medal z ziemniaka.

To że cytuje, tylko część nie oznacza, że nie czytam całości. Odnoszę się do tego, do czego mam wątpliwości.

Ps. Nie rozumiem, dlaczego odwołując się do nazizmu przegrałem wątek? W dyskusji jest wygrany oraz przegrany? Chce poznać wasze poglądy, nie rozumiem jak można przegrać...

Czyli, że wasze zdanie wygrało tak? Bawicie się w głos ludu Roja?

http://pl.wikipedia.org/wiki/Dyskusja

Nie ma tam nic o wygranych lub przegranych.